Phòng thí nghiệm chế biến gỗ hợp tác với các nhà lãnh đạo ngành công nghiệp để dạy các kỹ năng chế biến gỗ

Câu chuyện về Phòng thí nghiệm học tập ngành sản xuất (MiLL) và cách phòng thí nghiệm này giúp hàng nghìn thanh thiếu niên (thậm chí là người lớn) lựa chọn một nền giáo dục và nghề nghiệp có ý nghĩa là một câu chuyện cảm động. Đây cũng là câu chuyện về cách một người đàn ông đang cách mạng hóa giáo dục bằng cách phát triển một mô hình giáo dục thu hút sự chú ý của các tập đoàn, nhà giáo dục và thậm chí cả các nhà lập pháp.

Câu chuyện của chúng tôi bắt đầu vào năm 2008 với Dean Mattson, người sáng lập Mattson's Interiors, một công ty sản xuất tủ ở Salem, Oregon. Khi thị trường chứng khoán sụp đổ vào năm đó, doanh nghiệp của ông cũng sụp đổ.

Tuy nhiên, như số phận đã sắp đặt, khi một cánh cửa đóng lại, thường sẽ có một cánh cửa khác mở ra. Đây chính là trường hợp của Mattson.

Ông nhận được cuộc gọi từ một giáo viên dạy nghề mộc tại Trường trung học North Salem, người đang có kế hoạch nghỉ hưu.

“Giáo viên này gọi điện để xem liệu anh ta có thể sử dụng mạng lưới những người kinh doanh đồ gỗ của tôi để tìm một giáo viên thay thế anh ta không. Vợ tôi, một giáo viên, đã thúc giục tôi kiểm tra. Vì vậy, tôi đã làm vậy,” anh nói.

Những gì anh ấy tìm thấy ở trường trung học thật sự gây sốc.

“Gần 30 phần trăm học sinh là người vô gia cư và nhiều em khác sống dưới mức nghèo khổ. Sau khi nói chuyện với bọn trẻ, tôi phát hiện ra rằng chúng có cảm giác không được trân trọng hoặc coi trọng. Khi tôi biết thêm, tôi đã tình nguyện dạy học vào mỗi thứ Sáu trong khoảng sáu tháng.

“Những đứa trẻ này bắt đầu làm tôi đau lòng khi tôi nhận ra chúng bị coi là những đứa trẻ bị vứt bỏ. Chúng là những đứa trẻ không được học đại học và không có đủ khả năng để thành công trong cuộc sống.

“Tệ hơn nữa, các giáo viên và quản lý không có động lực để đầu tư vào những người trẻ này. Họ không chăm sóc khách hàng của mình, tức là học sinh. Tôi thấy điều này rất nản lòng và nản lòng”, ông kể lại.

Ngành công nghiệp giải cứu

Mattson quyết tâm giải quyết hoàn cảnh khó khăn của những sinh viên này. Ông bắt đầu bằng cách liên hệ với các cộng sự kinh doanh và các mối quan hệ mà ông đã tạo dựng được trong hơn 30 năm trong ngành sản xuất tủ. Họ hỏi xem họ có thể giúp gì.

“Tôi bảo họ gửi cho tôi bất kỳ thiết bị và dụng cụ nào họ có thể cho vì chương trình làm mộc ở trường trung học tại Salem đã lỗi thời và khu học chánh không hỗ trợ về mặt tài chính.”

Ngay sau đó, nhiều xe tải chở thiết bị đã đến trường – thậm chí trước khi Mattson bắt đầu giảng dạy.

Trong vòng vài năm, chương trình này bắt đầu với 43 học sinh đã tăng lên 248 học sinh với danh sách chờ 500 trẻ em. Đến cuối sáu năm, hơn 3,000 công nhân lành nghề đã tốt nghiệp chương trình.

Không lâu sau đó, các công ty khác đã hỏi họ có thể giúp gì. Họ nhận ra rằng bằng cách đào tạo sinh viên về nghề mộc, Mattson cũng đang giúp các công ty khắc phục tình trạng thiếu hụt lao động lành nghề trong ngành. Đây trở thành tình huống đôi bên cùng có lợi cho sinh viên và các công ty chế biến gỗ.

Học khu đã thuê Mattson làm giáo viên Giáo dục Kỹ thuật Nghề nghiệp của trường trung học, mặc dù ông thừa nhận mình không biết cách giảng dạy. Ông chỉ dạy cách ông đào tạo nhân viên.

“Tôi bắt đầu sử dụng sản xuất tinh gọn vì tôi có tất cả những học sinh này và một giáo viên, là tôi. Vì vậy, cách duy nhất tôi có thể làm cho nó hoạt động là làm cho nó tinh gọn và hiệu quả - nghĩa là, mọi đứa trẻ đều làm cùng một việc cùng một lúc,” ông lưu ý.

Chương trình đã thành công chỉ sau một đêm. Năm 2013, Hiệp hội Công nghiệp Máy móc Chế biến Gỗ đã trao tặng Mattson Giải thưởng Quả cầu Gỗ cho Nhà giáo dục của Năm. Trường Trung học North Salem cũng được vinh danh là Nhà giáo dục Quốc gia của Năm cho ngành công nghiệp gỗ – đánh bại Tập đoàn Ikea. Đây là một trong ba trường duy nhất giành được giải thưởng này trong 118 năm.
“Chẳng mấy chốc tôi đã có tất cả những học sinh này. Tôi phải thuê giáo viên riêng cũng như gây quỹ cho họ vì ngành giáo dục cho rằng những đứa trẻ này là những đứa trẻ vô dụng và không có giá trị gì với chúng ta”, Mattson nói thêm.

Với động lực và sự khuyến khích thích hợp, các sinh viên đã thành công. Nhiều người đã vào đại học và một số trở thành học giả Bill Gates.

“Một người đã trở thành học giả Ford trên đường đến trường luật. Điều này xảy ra sau khi anh ta bị ném vào thùng rác khi mới 2 tuổi và sau đó trở thành một tay anh chị.

“Nhưng chúng tôi đã thay đổi anh ấy như chúng tôi đã làm với rất nhiều người khác. Rất nhiều trẻ em bắt đầu đi học đại học và nhiều em đã có việc làm vì với nghề mộc, chúng học được cách đọc, viết và làm toán”, ông nói.

Chương trình cung cấp cho sinh viên những kiến ​​thức cơ bản về chế biến gỗ như an toàn trong xưởng và vận hành dụng cụ nhưng cũng bao gồm máy móc CNC tiên tiến, làm tủ, sản xuất tinh gọn, chế biến gỗ xẻ và thiết kế đồ nội thất. Sau khi hoàn thành chương trình, sinh viên có thể tính toán ước tính feet ván, xây dựng mốc thời gian dự án, so sánh và đối chiếu gỗ xẻ phẳng, xẻ theo kiểu 1/4 và xẻ theo kiểu rift, và quản lý một nhóm tinh gọn.

“Hầu hết các lớp học làm mộc mới bắt đầu đều làm một cái nhà chim. Chúng tôi bắt đầu bằng cách làm một cái tủ,” Mattson tuyên bố.

“Sinh viên được chứng kiến ​​một sản phẩm trong suốt vòng đời của nó – từ thiết kế nguyên mẫu, sản xuất và đưa ra thị trường. Sau khi hoàn thành chương trình, họ sẽ có kinh nghiệm làm việc thực tế, chứng chỉ ngành và thường là – việc làm.”

Di chuyển đến Colorado

Vào cuối năm 2014, Mattson nhận được yêu cầu tái tạo chương trình chế biến gỗ tại cộng đồng nông thôn nhỏ Peyton, Colorado. Ban đầu, ông không hứng thú. Nhưng sau khi bay đến Colorado để gặp giám đốc trường học, ông đã chấp nhận lời đề nghị.

Ông cho biết: “Tôi rất hào hứng khi đưa chương trình của mình đến Colorado vì ngành này đã yêu cầu tôi xây dựng cho họ một trung tâm đào tạo quốc gia và đưa chương trình này vào các trường công lập trên khắp Hoa Kỳ”.

Tải xuống miễn phí – 6 lý do khiến dự án gỗ của bạn thất bại

“Vì vậy, chúng tôi đã thành lập MiLL, một quan hệ đối tác đặc biệt giữa ngành công nghiệp và giáo dục. MiLL là tên mới của Trung tâm đào tạo sản xuất quốc gia, được thành lập tại Colorado Springs bởi các quận trường Peyton và Widefield.

Trung tâm đào tạo rộng 46,000 feet vuông, được trang bị công nghệ trị giá 3 triệu đô la từ các đối tác trong ngành, sẽ đào tạo trung học, cao đẳng và công nghiệp về sản xuất. Hiện tại, có 74 đối tác trong ngành tham gia vào trung tâm đào tạo, bao gồm các công ty như Stiles Machinery, Sherwin-Williams, Bessy, Kreg, Rikon, Wagner Meters, Bosch, 3M, Trident Tools từ Châu Âu và Time Savers.

Mattson cho biết: “Những tập đoàn này đã đưa công nghệ tiên tiến nhất vào đây vì họ muốn có vị thế trên thị trường, họ muốn sinh viên học trên máy móc và công nghệ của họ, và họ muốn trở thành một phần của trung tâm đào tạo quốc gia mà ngành này chưa từng có trước đây”.

Hiện nay có bốn tổ chức sử dụng mô hình của Mattson: hai tổ chức ở Colorado – Peyton và Colorado Springs, và hai tổ chức ở Salem, Oregon: Trường trung học North Salem và Trung tâm giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp.

Chương trình ở Colorado hướng đến nhiều đối tượng. Có những thanh thiếu niên từ các trường bán công, công lập và tư thục, cũng như những đứa trẻ được học tại nhà từ Peyton và Colorado Springs đang được đào tạo. Những đứa trẻ đại học, những người đã nghỉ hưu từ cả năm nhánh của quân đội Hoa Kỳ và Dự án Chiến binh bị thương, và những người trong ngành, cũng như đào tạo giáo viên cho Giáo dục Kỹ thuật Nghề nghiệp, sẽ được đào tạo tại MiLL.

Phát triển thợ mộc trẻ ngày nay

Trong chín năm Mattson chỉ đạo chương trình này, 4,000 học sinh đã hoàn thành chương trình. Một trong những học sinh giỏi nhất của chương trình là Colton Pring, một thanh niên 19 tuổi được học tại nhà đến từ Peyton, người mà Mattson mô tả là "giỏi nhất mà chúng tôi từng đào tạo".

Sau khi hoàn thành chương trình, Pring giúp dạy các sinh viên khác hai lần một tuần với tư cách là thực tập sinh sau đại học. Anh cũng làm việc toàn thời gian cho một nhà sản xuất tủ.
Pring cho biết anh đã học được phương pháp sản xuất tinh gọn và nhiều kỹ năng khác, bao gồm mọi thứ từ việc điều hành công ty riêng đến vận hành nhiều loại máy móc và ứng dụng công nghệ CNC vi tính.

Một kỹ năng quan trọng mà ông cho biết ông đã học được khi làm đồ nội thất là cách sử dụng máy đo độ ẩm. Ông sử dụng nó để xác định độ ẩm (MC) của gỗ và lập trình cho các loài khác nhau.

“Wagner Meters là một trong những đối tác độc quyền trong ngành của chúng tôi và họ đã cung cấp cho chúng tôi một số máy đo không chốt MMC220. Tôi sử dụng máy đo này khi tôi chọn gỗ xẻ và trước khi xây dựng bất cứ thứ gì để tôi có thể kiểm tra MC và mật độ của từng miếng gỗ. Máy đo cho tôi biết gỗ đã đủ khô để xẻ hay chưa. Khi đạt đúng MC, tôi có thể xẻ và giữ nguyên hình dạng mà không bị cong vênh hoặc nứt sau này”, Pring nói.

“Tôi từng sử dụng đồng hồ đo ghim, nhưng tôi nhận thấy đồng hồ không ghim chính xác hơn và không đục lỗ trên gỗ. Tôi giữ một chiếc trong cửa hàng của mình và đã sử dụng nó để đóng một số thuyền trên hồ. Nó thực sự khá độc đáo và dễ sử dụng”, anh ấy nói thêm.

Pring lưu ý rằng gia đình anh đã làm nghề này từ lâu, có lẽ đó là một lý do khiến anh cảm thấy bị thu hút bởi nghề mộc. "Tôi nghĩ, tại sao không thử nghề này. Tôi mừng vì đã làm vậy vì tôi đã yêu thích nó."

Mô hình giáo dục Mattson

Cái được gọi là Mô hình Giáo dục Mattson hay mô hình MiLL đang đảo lộn nền giáo dục Hoa Kỳ. Nó đang được xem xét để đưa vào các trường học và cao đẳng trên khắp Hoa Kỳ. Mọi người từ khắp nơi trên thế giới đang đến để xem mô hình này hoạt động. Ngay cả Thượng viện Hoa Kỳ cũng đang xem xét nó.

Chương trình của Mattson trao quyền cho sinh viên ở mọi thành phần dân số để học các kỹ năng cần thiết để làm việc trong các cơ sở sản xuất ngày nay, cũng như cách trở thành nhân viên xuất sắc với sự chính trực, động lực và những thói quen cần thiết để thành công. Chương trình cung cấp cho họ một hệ thống hỗ trợ để có được những trải nghiệm học tập thực tế giúp xác định tương lai của họ.

Chương trình này cũng đang giúp đáp ứng nhu cầu thị trường. Mattson cho biết: “Hiện tại, có 3.5 triệu cơ hội việc làm sản xuất chưa được lấp đầy tại Hoa Kỳ”.
“Đó là lý do tại sao người Trung Quốc và Nhật Bản có thể chiếm lĩnh thị trường Mỹ vì hầu như không có hoạt động sản xuất nào diễn ra ở quốc gia chúng tôi. Các công ty Mỹ không thể có đủ công nhân lành nghề.

“Chương trình này sẽ thay đổi điều đó. Nó sẽ cung cấp cho các công ty lực lượng lao động được đào tạo bài bản và có tay nghề cao.”

Tony Morgan

Tony Morgan là kỹ thuật viên cao cấp của Wagner Meters, nơi anh làm việc trong nhóm thử nghiệm sản phẩm, phát triển và dịch vụ khách hàng cũng như đào tạo về các sản phẩm đo độ ẩm. Cùng với 19 năm kinh nghiệm thực tế cho một số công ty điện tử, Tony có bằng Cử nhân Quản lý và bằng AAS về Công nghệ Điện tử.

Cập nhật lần cuối vào ngày 20 tháng 2025 năm XNUMX